top of page

2 Iššūkis

Aplinkai draugiškas žemės ūkis

Užduoties pavadinimas ir bendrieji faktai

Pavadinimas: Žemės ūkio Robotas

Pagrindinė idėja: Idėja: aplinkai draugiškas žemės ūkis

Iššūkio tipas:  Įvairių tipų iššūkiai: standartinis,

strateginis, nano

Iššūkio autorius:  Class Agricultural Machines, Harsewinkel, Vokietija

Vykdytojas: Jochen Dickel

Vykdytojo kontaktiniai duomenys:

jochen.dickel@fh-mittelstand.de

Iššūkis susijęs su tema "Robotika ir daiktų internetas".

Kontekstas ir aktualumas: bendrai susijęs su DVT/konkrečiai susijęs su profesinio pritaikymo sritimi

Per pastaruosius penkerius metus robototechnikos taikymo žemės ūkyje inovacijos pažengė į priekį. Žemės ūkio robotikos tikslas - padėti šiam sektoriui didinti efektyvumą ir procesų pelningumą. Kitaip tariant, mobilioji robotika veikia žemės ūkio sektoriuje, siekdama padidinti našumą, specializaciją ir aplinkos tvarumą. Tokie veiksniai kaip darbo jėgos trūkumas, didėjanti vartotojų paklausa ir didelės gamybos sąnaudos paspartino sektoriaus automatizavimą, siekiant sumažinti sąnaudas ir optimizuoti derlių.

Keletas žemės ūkyje taikomųjų programų, kurioms naudojamas "Robotnik":

  • nustatant pasėlių būklę ir atitinkamai naudojant chemines medžiagas, purškiant arba nuimant derlių, priklausomai nuo vaisių ar augalų poreikių.

  • Mobilieji robotai derliui nuimti ir perdirbti

  • Ūkininkui naudingos informacijos rinkimas ir transformavimas.

  • Selektyvus pesticidų naudojimas.

  • Atranka siekiant išvengti maisto atliekų

https://robotnik.eu/robotics-applications-in-agriculture/#pll_switcher

Iššūkio variantai

Kad būtų galima atpažinti augalo būklę ir tikslingai bei atsargiai naudoti atitinkamus pesticidus, tam tikros žemės ūkio mašinos turi atitinkamus jutiklius.

Naudojant šiuos jutiklius ir apdorojant duomenis, augalo būklę galima nustatyti pagal lapų spalvos ir formos pokyčius.

1 variantas:  Sukurkite paprasto žemės ūkio roboto, kuris naudodamasis spalvos jutikliais aptinka patamsėjusius augalo lapus ir juos apdoroja pesticidais, informacinę struktūrą.

2 variantas: Sukurkite informacinę struktūrą ir paprasto mBot (MakeBlock) žemės ūkio roboto, kuris naudodamas spalvos jutiklį aptinka patamsėjusius augalų lapus ir juos apdoroja pesticidais, prototipą.

Verslo partneris pramonės ar mokslinių tyrimų srityje

Verslo partneris: Klasė, Harsewinkelis, Vokietija

Žemės ūkio technikos, žemės ūkio robotų, žemės ūkio robotų tyrimų institutų gamintojas

Šie partneriai suinteresuoti:

  • Pritraukti jaunų specialistų.

  • Darbuotojų prekės ženklo sukūrimu.

  • Plėtoti bendradarbiavimą su universitetais.

Galimas bendradarbiavimas galėtų būti toks:

  • Materialinė parama (pvz., techninė įranga).

  • Parama praktinėmis žiniomis (pvz., programinė įranga).

  • Rėmimas (pvz., laboratorinės medžiagos).

Sąlygos besimokantiesiems

Sąlygos besimokantiesiems

Funkciniai reikalavimai

Programinė įranga: Nėra kodo taikymo programai Modeliavimas ir programavimas.

Techninė įranga: Mažos apimties robotų sistema ir komponentai: MakeBlock su spalvų jutikliais, pavaromis ir judėjimo funkcijomis.

Darbo erdvė: Visiškai mobili? Programinės įrangos laboratorija, robotų laboratorija?

Poveikis

Robotinės sistemos suteikia galimybę taikyti naujoviškus metodus aplinkai draugiškam žemės ūkio paskirties žemės valdymui. Naudojant specialias jutiklių ir pavaros technologijas, galima iki minimumo sumažinti cheminių priemonių naudojimą kenkėjams kontroliuoti. Taip ne tik saugoma aplinka, bet ir sumažinamas brangiai kainuojančių cheminių medžiagų poreikis.

Vertinimo metodai: pavyzdžiui, lyginant cheminių medžiagų naudojimą be robotų ir su jų pagalba.

Atviros temos ir klausimai

Kaip galime įvertinti darbo krūvį, susijusį su Kompetencijos ir iššūkio lygiu?

Kaip galime apibrėžti, kokią paramą mokiniai gauna, susijusią su jų kompetencijos lygiu?

Kiek turėtų būti daroma prielaida dėl konkrečios techninės įrangos?

Kokie standartiniai metodai (pvz., programinės įrangos modeliavimas) reikalingi?

transformation-3753466.jpg
ASISTANT -
Iššūkiais grindžiamas mokymasis DI sustiprintos skaitmeninės transformacijos mokymo programoje
bottom of page